Institut de Genech : Les métiers de la nature et de l’environnement

Brevet des Collèges

L’Institut de Genech propose aux élèves de 4ème et 3ème du Collège un parcours différent, pratique et concret qui va les aider à prendre confiance et à retrouver une motivation pour préparer leur avenir.

Cette approche s’effectue à l’aide des enseignants, des éducateurs, des professionnels autour de domaines et d’activités très diversifiées.

L’institut leur permet au travers de ses exploitations agricoles, horticoles, maraîchères et équestres de se familiariser grâce à une participation active afin d’éveiller leur curiosité et leur intérêt.

Notre pédagogie permet à des élèves, jusque là mal à l’aise dans des raisonnements trop abstraits, de :

se motiver au travers de nouvelles activités en rapport avec le monde vivant,

s’approprier des méthodes de travail plus efficaces,

bénéficier d’un suivi personnalisé afin de remédier aux difficultés rencontrées,

développer des capacités transversales : s’informer, se documenter, analyser, communiquer, s’organiser… en favorisant l’emploi des technologies de communication : CD-ROM, Internet…

L’institut s’est doté au sein de l’établissement d’une « Ferme Pédagogique de Production » gérée, animée uniquement par les élèves du collège.
Cette nouvelle approche concrète place le jeune dans un enjeu professionnel qui lui permet de prendre des responsabilités et de se révéler dans des domaines diversifiés (élevages, animaleries, cultures maraîchères …).
Pour leur permettre de s’extérioriser davantage, les élèves peuvent, à tour de rôle, encadrer les visites des différents groupes d’écoles maternelles et primaires d’avril à juin.

Vous pouvez également voir leur blog à http://colgenech.free.fr

Nos priorités en 4ème – 3ème :

Accueillir et faire réussir l’ensemble des élèves par la mise en œuvre d’objectifs définis en équipe.

Organiser l’enseignement et utiliser des supports permettant de prendre en compte la diversité de chacun

Etablir une communication simple et efficace entre les élèves et les enseignants

Rechercher éventuellement avec l’élève la cause de ses difficultés pour lui proposer un type d’aide adapté

Lui permettre de développer des possibilités encore inexploitées.